【六争攻坚】编者按：为进一步统一思想、凝聚人心、振奋精神，动员全院上下强化“争”的意识，焕发“争”的斗志，咬定“争”的目标，拿出“争”的行动，提高“争”的本领，全力推动各项重点工作提质增效，加快建设一流的区域性应用型大学，现学院官网推出“六争攻坚”专题，深入反映各部门单位在“六争攻坚、三年攀高”行动中的进展成效、经验举措，进一步营造在对标对表中领跑竞跑的浓厚氛围。

为高质量推进“六争攻坚、三年攀高”行动，围绕“六争攻坚”总体目标，建筑学院坚持目标引领、精准攻坚，重点打好“产教融合、科教融合、专业融合”三副牌，以绍兴市大学生乡村振兴竞赛基地为平台，融合“教学、竞赛、科研、地方服务、学生社会实践”五大板块，探索“五位一体”服务乡村振兴的特色发展模式，落实立德树人根本任务，提升解决区域重大需求能力，助推学院一流的区域性应用型大学建设。

以绍兴乡村空间为对象，融入设计类课程教学体系。积极与本地乡村对接联动，将绍兴“美丽庭院”、“五星3A”、“乡村振兴先行村”等乡村建设行动中所需要的设计项目和发展需求，作为学生竞赛主题和课程设计对象，以赛促学、真题真做。尤其将竞赛主题和地方需求融入到庭院设计、广场设计、乡村规划设计、各类建筑设计等设计类课程中，在完成课程设计成果的同时，也为柯桥区安昌街道、福全街道、钱清街道、东埔街道、王坛镇、漓渚镇等提供了数十套乡村策划类及空间设计类方案，参赛绍兴市大学生乡村振兴竞赛并获奖50余项，极大提升了学生开展课程设计的积极性和服务地方建设的能动性，构建了课程设计、学生竞赛、地方需求相融合的专业教学新模式。

以地域乡村振兴为主题，构建多层级学科竞赛体系。结合建筑学院三大专业优势及绍兴乡村建设需求，发挥专业课程体系和教师科研服务特色，高效组织全院师生参加浙江省（全国）大学生乡村振兴创意大赛，并申报立项之江学院第一个市级竞赛基地——绍兴市大学生乡村振兴竞赛基地，已成功举办绍兴市第一届大学生乡村振兴竞赛，吸引在绍12所高校2000余人次参赛，搭建了我院主动服务乡村振兴战略新模式和实践育人新平台。以乡村振兴为主线，串联之江杯（运河杯）、绍兴市大学生乡村振兴竞赛、浙江省（全国）大学生乡村振兴创意大赛、全国大学生乡村规划设计竞赛，以及“互联网+”、“挑战杯”等多个赛事，形成以乡村振兴为特色和主题的多层级学生竞赛体系。2019年以来，建筑学院获得与乡村振兴主题相关的国家级竞赛奖项1项、省级一类竞赛银奖及以上4项、省级一类竞赛铜奖9项，以及市级一类竞赛一等奖12项、二等奖19项、三等奖26项；立项与乡村振兴主题相关的大学生创新创业项目国家级3项、市级1项、院级3项。

以地方乡村需求为导向，探索多元综合型服务模式。以“一院一会一中心”为平台，立足专业特色，以课程设计、主题竞赛、科研项目等多种方式为地方乡村提供专业技术服务。建筑学院发挥教师专业技能，先后在绍兴稽东镇、齐贤镇、湖塘街道、福全街道、漓渚镇等开展一系列服务乡村的工程实践项目20余项，申报立项多个与绍兴水乡聚落保护、乡村振兴发展、乡村建筑遗产保护利用、历史建筑病害检测修复等相关的国家级、省部级、市厅级课题10余项，并与多地共建多个产学研示范基地。依托学院师生力量在柯桥区建立了10余个村庄服务联系点，将村庄建设需求作为学生竞赛和课程设计主题，同学们以课程作业和竞赛作品的形式为钱清街道、安昌街道等提供了有价值、有深度的设计服务和社会实践。学院教师组建多个“驻镇村规划师”团队及助力乡村振兴智库团队，把服务工作扎根在基层一线，积极做好镇村规划服务，为高质量实施乡村振兴战略、建设美丽乡村、实施共同富裕献计献策。

以建筑专业特色为基础，创新学生社会实践新思路。围绕建筑学院专业课程特色及地方乡村振兴需求，充分发挥高年级学生所具备的建筑设计、城乡规划设计、景观设计等专业技能，应用到学生日常社会实践、暑期社会实践活动中，为地方乡村提供有价值的设计图纸、规划文本、策划方案、模型实物等专业服务。与专业设计课程、绍兴市大学生乡村振兴竞赛基地相结合，提前谋划、多点融合，构建可持续、有特色、专业性的社会实践体系。