12月31日，学院举行二级学院院长2021年度教学工作述职评议会。学院院长姜少飞、副院长潘海涵出席会议。教务部负责人，各二级学院院长、教学院长，学院教学督导组组长参加了会议。会议由潘海涵主持。

会上，各二级学院院长围绕“制度建设、教学建设与改革、实践教学经费投入、产教融合、师资队伍、评价激励、工作成效、问题分析”等八个方面对2021年度教学工作进行了述职，并重点汇报了教学工作的亮点和特色以及“六争攻坚”的实施情况。与会领导和专家认真听取述职报告，并对各二级学院的年度教学工作进行了评议。

姜少飞对各个二级学院的教学产出和成效，以及形成日常教学建设的良性态势进行了充分的肯定，尤其是在12月初面临突如其来的“新冠”疫情，各二级学院积极应对，牢牢保住了教学的基本面，并且各有特色和亮点。他对2022年的教学工作提出了四点要求。一是要强化专业内涵提升。要以“四新”建设为引领，进一步优化专业结构，打造四大特色专业集群。二是要强化课程质量提升。要深入贯彻落实课程思政“四进”机制，深化互联网+教学，改进教学过程评价。三是要强化产科教深度融合。要坚持开放办学，结合自身优势和特色整合社会资源，优化专业课程共建、实践平台共筑、师资队伍共享、协同创新与技术研发“三共一协同”的产科教协同育人机制，加快产业学院建设。四是要强化教师教学能力提升。要进一步健全教师教育教学能力培训体系；各二级学院要高度重视教师的教学能力提升，专业（教研室）需常态化开展教学研讨，建立完善传帮带机制。

潘海涵在会上指出教学工作方面存在的问题。一是在专业和课程建设方面，专业特色和优势不明显、“水课”较多，“金课”较少、产教融合深度有待进一步提高。二是在教师发展与教学管理方面，教师教学能力有待进一步提升、各类考试的组织与管理和教师调（停）课管理需进一步加强。

会议现场