6月1日，教务部（教师发展中心）组织开展了课程思政教学沙龙暨思政课教师与专业课教师结对仪式。学院副院长潘海涵，教务部负责人、各二级学院（部）教学院长、专业负责人、课程思政示范课程负责人等近50人参加。

潘海涵指出，专业课程与思政课程同向同行，有利于协同推进课程思政、专业思政、教师思政的一体化建设，促进思政元素融入教学，全面提升应用型人才培养的质量。

教务部负责人介绍了学院课程思政建设情况，并举行了思政课教师与专业课教师结对仪式。陈伦华、朱欢乔两位资深思政课教师分别与文科、理工科专业的六位教师结对进行课程思政建设。潘海涵为参加结对的导师颁发证书。

教学沙龙邀请了陈丹、颜澄、端木青和王涛等4位作课程思政建设的经验分享和交流。他们分别围绕各自主讲课程，结合自身的课程思政教学研究与实践，深入分析了思政元素、越地元素融入教学设计、教学手段与方法、教学评价的有效途径，展示了课程思政教学改革的具体实施路径，着重解答了“课程思政到底是什么？课程思政应该讲什么？课程思政应该怎么讲？”的问题，突出强调了课程思政实际教学过程中“联想拓展、精准回归，聚焦课程、闭环互动”的大思政意识以及课程思政教学各环节的教学内容螺旋式递进、交叉式融合的重要性，为在场的教师提供了课程思政教育教学改革创新的生动参照。

会后，陈伦华、朱欢乔和与会专业教师就如何将马克思主义哲学融入专业课教育、如何提升课程思政教学能力等问题进行了交流与探讨。

潘海涵为参加结对的导师颁发证书

会议现场