为稳步推进学院学风建设，快速提升班级凝聚力，促进师生情感，人文学院紧紧围绕“I(爱)在人文”的学生工作主题，辅导员、班主任、助班齐心协力通过三大举措落实“一日生活制度”的相关工作。

举措一：老师做导航

年级辅导员重点关注入校以来新生在生活、学习中遇到的问题，指导学生做好职业生涯规划，并努力帮助学生解决实际困难，且从校纪校规、学习方法、为人处事等方面引导学生尽快适应大学生活、实现角色转变;班主任则利用自己的专业优势与素养，在思想上引领学生，学习上指导学生，生活上关心学生，特别是针对新生中出现的专业思想不稳定、学习积极性不高等现象，进行专业上的引导，培养学生学习的兴趣，鼓励学生从大一就树立起学习的目标。

举措二：助班做引导

各助班和新生们分享了自己上大学以来的切身感受，介绍了社团活动、科技创新竞赛、校园文化等方面内容，并鼓励新生要珍惜大学时光，好好学习。助班们积极克服地域困难，平日里经常联络新生，并定期到新校园看望新生。他们说：“助班不是单纯的助理班主任，我们还是朋友，更是家人！无论是在生活、学习、情感还是其它方面，我们都会用心去帮助新生，让新生更快地适应大学生活！和新生一起成长！”

举措三：学生做“导演”

学生会根据专业特色、兴趣爱好、个人特长等方面自主开展晚点评活动，内容主要涉及主题班会、自我展示、趣味游戏等环节。广告专业以《噪起来吧，广告的小伙伴们》为班会主题，开展以寝室为单位的自我介绍，“醉亭居”“混合的青春”“就叫419”等成为寝室代言词，以此展现寝室特色;广电专业的每位同学以《我的大学梦》为题演讲三分钟，以锻炼自己的胆量和演讲才能。时下最为追捧的“谁是卧底”、“真心大冒险”自然也成为学生们的热门选择，同学们纷纷表示通过游戏进一步加深了彼此间的印象及感情。

在晚点评环节，人文学院希望通过形式多样的活动方式，充分发挥朋辈互助作用及学生组织“三自”功能，及时了解学生动态、深入挖掘学生潜能、着力引导学生成才。