为深化课堂教学改革，赋能教师创新发展，6月30日至7月2日，学院举办2026年“教创星火”教师教学能力暑期训练营。学院副院长徐世浩出席结营仪式并致辞，教务部负责人，各二级学院教学骨干、青年教师及教师教学竞赛培育选手等40位老师参加。

徐世浩指出，教师教学能力提升是夯实学院自主人才培养质量的根本保障，课堂作为育人的主阵地，教师作为课堂的第一责任人，其教学投入、课程设计水平以及对学生学习成效的关注度，直接决定着课程的教学品质。他强调，“以赛促教”的核心在于“教”，广大教师应在日常教学中将“两性一度”标准融入每一堂课的设计，将“以学生发展为中心”的理念贯穿于每一次师生互动，并将“持续改进”的意识内化为教学全过程的基本遵循。

本次训练营特邀5位全国高校教师教学创新大赛一等奖获奖者及资深评委，聚焦课程思政、人工智能、新工科、产教融合、新文科等维度展开专题报告与深度分享。设置了材料问诊、模拟汇报等实践环节。参训教师普遍反映，分层设计使不同基础的教师均能“带着问题来、带着方案走”，收获颇丰。

据悉，“教创星火”教师教学训练营计划是学院“教师育林行动”的重要环节。后续，学院将以教师教学竞赛为抓手，持续搭建“训赛研一体”的教师成长平台，通过磨课研课、选优培优，切实推动以赛促教、以赛促创，为教师专业成长持续注入创新动能，助力学院人才培养质量全面提升。