我院实践类课程一直着力于培养专业学生的创新设计能力、动手实践能力、分析和解决实际问题能力等高阶思维能力，提高学生的综合素质。本学期，《建筑模型设计》课程以“竹语”为题，课题历时八周，从“穹顶”结构演变及思考的设计角度出发，通过向传统艺人学习竹构建的加工、搭接、建造的方法与步骤，指导建筑学19级学生开展竹构小品的设计与建造实践。

本次教学实践旨在传承中国传统竹构建构文化，使学生切身感受到传统艺人“慧心巧思、斗榫合缝”的独妙匠心，探索原竹的现代化应用。通过富有趣味和挑战性的1：1足尺搭建任务，学生们能够摆脱小比例模型的限制，摒弃纸上谈兵，真正认识到建筑设计合理性的重要，研究并掌握符合人体行为活动、工程学的构造节点与尺度，并且能够熟练运用力学结构、化学反应等，在无数次实验和模拟后建构实体模型，真正了解竹的韧性，抗弯性，搭接特性等。设计与搭建采用团队分工合作的形式，组长集中调配，组员全力协作、各展所长。在实践中学生收获了很多宝贵的建造经验，深化了专业设计技能，加强了专业创新意识、团队协作精神和工程实践能力。